1 feb 2015

Inglés Gramática para peques: Aprende, practica, evalúate.


Ejercicios de refuerzo:
http://www.anglomaniacy.pl/grammar-verbs-printables1-worksheets.htm
Grammar lesson
1. GRAMMAR LESSON
personal pronouns; forms of the verb be;
uses of the verb be »


online presentations of grammatical structures
through simple examples and colourful illustrations

Grammar exercises
2. GRAMMAR EXERCISES
forms of the verb, positive and negative sentences,
yes/no questions, wh-questions, riddles »


short and easy exercises (online games)
which help learners practise the grammar points

Grammar tests
3. GRAMMAR TESTS AND QUIZZES
read the sentences, then decide wich of them is correct »

animated quizzes which allow pupils to check
their understanding of the grammar lesson in a fun way

Printable worksheets
4. GRAMMAR PRINTABLES
reference card, flashcards, worksheets, tests
and board / card games »


printable worksheets to introduce, practise and revise
using the verb be




Recursos obtenidos de la web: http://www.anglomaniacy.pl/grammar-verbs-learn1.htm

31 ene 2015

RETO COMPARTE CON ARTE. GET INVOLVED!.


Te propongo un juego. Normas del juego: Tenemos que presentar proyectos creativos con buena escritura, buena presentación y que nos ayuden a entender mejor los temas de clase. Antes de comenzar el tema y durante el mismo buscaréis información relacionada, plantearéis dudas y presentaréis vuestros proyectos antes de finalizar el trimestre: fotos, murales, trabajos en word, Flashcards, posters, redacciones... Aprender idiomas es muy divertido, anímate ¿Te apuntas al reto?
¿Por qué participamos en el reto?


Resultado de imagen de GET INVOLVED1- RECOMPENSA: Obtenemos puntos que serán canjeados por premios y privilegios para la clase: tiempo de juego, diplomas, crear nuestro propio personaje digital con voki, estrella de la semana...

2- RECONOCIMIENTO: Nuestra actitud activa  de esfuerzo y colaboración nos hacen subir nota.
3- LOGRO: Nos sentimos genial por el trabajo bien hecho.
4- COMPETICIÓN: Es divertido jugar y competir... la aventura de aprender algo nuevo y esforzarse por hacerlo bien, siempre es apasionante.
- Aquí os dejo algunos de los participantes de este tema, aún faltan por subir los de Egipto, no os impacientéis ;-) ¿Quienes serán los ganadores?
Las votaciones se realizarán en clase. Suerte a todos los participantes.


 ¿Qué opinas? ¿Te gusta el reto? Participa ¡Actívate!

30 ene 2015

SEMANA DE LA PAZ

Recopilación de recursos para el día de la paz obtenidos de la web: http://www.orientacionandujar.es/2011/01/25/1001-materiales-enlaces-y-documentos-para-trabajar-el-dia-de-la-paz/

- Aprende la canción de la paz en varios idiomas:

https://thevemusic.files.wordpress.com/2013/11/pronuncia-paz.pdf

SEGUNDO CICLO PRIMARIA
Decoramos el cole todos juntos con mensajes de PAZ en varios idiomas (cuartos con nuestro mensaje en alemán "FRIEDEN"). Porque la paz no entiende de banderas ni colores, de culturas ni religiones, la PAZ es universal y todos podemos colaborar para crear un mundo mejor con pequeños gestos ¿Nos echas una mano?

23 ene 2015

ANCIENT EGYPT.

Ancient Egypt

 http://www.ancientegypt.co.uk/



Explore Ancient Egypt

Colorea a tus dioses favoritos: 
Recursos obtenidos de la web: http://egypt.mrdonn.org/games.html

¿QUÉ SABEMOS DE LA PREHISTORIA?


  • 1. LA PREHISTORIA es el período de tiempo que va desde queapareció el HOMBRE hasta que se inventó la ESCRITURA.
  • 2. En la PREHISTORIA los hombres vivían de la caza, la pesca yde recoger frutos.
  • 3. Construían sus casas con piel de animales, huesos, ramas yhojas. Algunos vivían en CUEVAS.
  • 4. Descubrieron el FUEGO para protegerse del frío, para calentarla comida, para ver por la noche y para ahuyentar los animales.
  • 5. Fabricaban sus ARMAS con piedras o huesos.También fabricaban utensilios para comer y vasijas.Con los huesos se hacían JOYAS.
  • 6. Con la PIEL de los animales fabricaban sus ropas, con loshuesos construían agujas para COSER.
  • 7. En las CUEVAS pintaban gente cazando porque pensabanque los dioses le darían suerte para CAZAR y así conseguiralimento.Pintaban con hierbas o piedras trituradas.
  • 8. No les gustaba mucho la NIEVE, porque tenían frío con susropas, no podían hacer fuego y porque los animalesHIBERNABAN, por lo que no podían cazar.
JUEGA CON LOS PASATIEMPOS PREHISTÓRICOS. http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/pasatiempos_prehistoria/index.htm

CONO. UNIDAD 12: LOS PRIMEROS SERES HUMANOS.

Unidad 12: Los primeros seres humanos
Web interactivas
Jclic y Otras lenguas
El tiempo de los cazadores
LA VIDA EN LA PREHISTORIA
EU - GA - VA
LA PREHISTORIA Y LA EDAD ANTIGUA EN ESPAÑA
CA - EU - GA - VA
El tiempo de los primeros agricultores
Las huellas de nuestros primeros antepasados
Leo una novela histórica
Escribo una historia de hace miles de años

Recursos obtenidos de la web: http://www.ceiploreto.es/


 

MATE. UNIDAD 8: FRACCIONES.


Unidad 8: Fracciones
Web interactivas
Jclic
Fracciones
Suma 11 a un número
Comparación de fracciones
Fracción de un número
Suma 9 a un número
Gráficos de barras de tres características
Solución de problemas

Recursos obtenidos de la web: http://www.ceiploreto.es/

LENGUA. UNIDAD 8: EL ARTISTA SABIO.


Unidad 8: El artista sabio
Web interactivas
Jclic
Sufijos para formar adjetivos (-oso, -osa)
La primera conjugación
La b en los verbos (-aba, -abas...)
Hablar sobre la gente
Hacer una invitación
Escribimos un correo electrónico

Recursos obtenidos de la web: http://www.ceiploreto.es/