DÍA DEL FLAMENCO 16 DE NOVIEMBRE

¿Sabíais que este gran bailaor vive en torremolinos? Probablemente te has cruzado con él o con su estatua sin saberlo. Excelente bailaor y excelente persona.

https://www.diariosur.es/costadelsol/torremolinos/torremolinos-carrete-estatua-20230327184620-nt.html

 

https://padlet.com/bazconsaiz/flamenco-yvuf89z3r3r78obs

En toda Andalucía celebramos el día del Flamenco el 16 de noviembre, día en el que se nombró  Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la Unesco.

Realizamos presentaciones muy didácticas y participativas sobre la historia del flamenco, explicando sus ritmos, palos, cantes y bailes. Aprendemos poemas, bailamos flamenco... Y en definitiva pasamos un día muy divertido celebrando la riqueza de nuestro patrimonio.

Cuento. Nos encantan los cuentos y crear historias. A partir del cuento caperucita flamenca o otros cuentos clásicos que conozcas, puedes crear tus propias historias y dibujos con un aire flamenco.

Reto Genially: te lanzo este reto flamenco ¿Te apuntas?

https://view.genial.ly/5fad8daebe29f80d1749cbce/presentation-dia-del-flamenco

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/posidoniatea/files/2020/11/Sintiendo-el-Flamenco-1.pdf

https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/vivir-y-sentir-el-patrimonio/dia-del-flamenco

https://www.tocapartituras.com/2017/11/el-flamenco-en-la-escuela-16-de.html?m=1

Poema:

https://poemitas.org/dia-del-flamenco/

Con ello, conmemoramos el día en que el flamenco fue nombrado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la Unesco.

https://www.orientacionandujar.es/2021/11/16/material-para-trabajar-el-dia-de-flamenco/

https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/vivir-y-sentir-el-patrimonio/dia-del-flamenco

https://www.andalucia.org/es/flamenco/historia-y-origenes-del-flamenco

Lo pasamos genial intentando bailar flamenco y aprendiendo sobre su historia y origen.

https://youtu.be/MZLeGdDl1Lg?feature=shared

Música flamenco:

https://youtu.be/mcYLIRVJBhg?feature=shared

https://cosasdeverito.blogspot.com/2019/11/dia-internacional-del-flamenco.html?m=1

Creación de abanicos.

Inglés primero. Repaso tema 1

 

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/english-second-language-esl/7245206

Inglés segundo. Repaso tema 1 A garden party

Actividades de repaso:

https://www.liveworksheets.com/node/4531250

https://wordwall.net/es-es/community/a-garden-party

Valores: Los zapatos rojos

https://www.conmishijos.com/actividades-para-ninos/cuentos/las-zapatillas-rojas-cuento-para-ninos-sobre-la-desobediencia-de-hans-christian-andersen/ 

Monsters SA, Halloween.

 https://view.genially.com/661c39c9cd6a090014eb74f4/interactive-image-matematicas-y-monstruos-sa.      ( Matemáticas)

https://view.genially.com/659db51245149f00157d7839/interactive-content-monsters-sa-parts-of-the-body-games2learn.  ( Inglés)

https://view.genially.com/63d6ce261f3cf30012bad522/interactive-content-reto-final-monsters-sa.  (Lengua)

Película:

https://www.tokyvideo.com/video/monstros-s-a

Páginas para colorear:

https://mondaymandala.com/monsters-inc-coloring-pages/

LENGUA UNIDAD 4 ¿CÓMO NOS SALUDAMOS?

Tenemos que ir a pedir la llave del gimnasio a Fernando ¿Cómo se lo podemos decir? ¿Cómo podemos empezar una conversación?

- Vamos a aprender a comenzar una conversación.

- Vamos a hablar y respetar a los demás.

- Vamos a identificar otras lenguas.

Unidad 4: ¿Salen de noche?	Web interactivas	Jclic
C, c Q, q K, k	JUEGO CON LAS LETRAS
	APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
	LA MARIQUITA ESCRIBE
	PREESCRITURA
	LETRA C/Q
	ESCUCHA Y LEE: K
	LA B, D, T, C, F INVERSA
H, h	JUEGO CON LAS LETRAS
	APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
	LA MARIQUITA ESCRIBE
	PREESCRITURA
	LETRA H
	LA LETRA H 1
	LEE Y RODEA SEGÚN EL CÓDIGO
	ESCUCHA Y LEE: H
	PALABRAS CON H
	LA LETRA H 2
Ch, ch	JUEGO CON LAS LETRAS
	APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
	LETRA CH
	LEE Y RECUERDA
	RECONOCIMIENTO DE LA CH
	LECTURA COMPRENSIVA (CH)
	ESCUCHA Y LEE: CH
	SONIDO CH
	APRENDIENDO A LEER JUGANDDO: LETRA CH
Z, z	JUEGO CON LAS LETRAS
	APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
	LA MARIQUITA ESCRIBE
	PREESCRITURA
	LETRA Z/C
	ESCUCHA Y LEE: Z
	PALABRAS CON "Z"
	LA LETRA Z
	APRENDIENDO A LEER JUGANDO: LETRA Z
¡Atención! ce, ci	SEÑALA SEGÚN CORRESPONDE
	TEST: SONIDOS C SUAVE Y C FUERTE
	ESCUCHA Y LEE: C
	PALABRAS CON "CE" "CI"
	SONIDOS CE - CI
	APRENDIENDO A LEER JUGANDO: CE, CI
¿Dónde está? ¿adónde va?
Forma oraciones	ORDENAR ORACIONES
	ORDENAMOS Y COMPRENDEMOS
	CONSTRUYO FRASES
	ANIMALES Y COLORES
	FORMACIÓN DE ORACIONES 1
	FORMACIÓN DE ORACIONES 2
	FORMACIÓN DE ORACIONES 3
	FORMACIÓN DE ORACIONES 4
	FORMACIÓN DE ORACIONES 5
	FORMACIÓN DE ORACIONES 6
	ESCRITURA DE FRASES
	TEST: SÍLABAS, PALABRAS Y ORACIONES
	FORMACIÓN DE ORACIONES 7
	COMPLETAR ORACIONES
	REPASO: 1 2 3 4 5
El punto al terminar las oraciones

Proyecto	Web interactivas	Jclic
Los sentidos. Nos comunicamos con los sentidos	BRAILLE VIRTUAL

LENGUA, UNIDAD 3 ¿CÓMO SE ESCRIBE UNA NOTA?

 ¿Has escrito una nota a alguien alguna vez? 

- Vamos a escribir notas.

- Vamos a entender por qué va bien escribir notas.

- Vamos a leer frases cortas.

¿Dónde debe ir mi letra?

 

Repaso de letras: animación a la lectura números de 1- 10 Y 1º de primaria

Vocales:

Números:

MATE, UNIDAD 4 ¿QUÉ NÚMERO FALTA EN EL PASTEL?

 La pandilla está en la fiesta de cumpleaños del primo de Tania , que cumple 10 años.

Vamos a leer y escribir los números 7.8.9

Vamos a contar hasta 10

Vamos a contar Objetos

HALLOWEEN IS COMING!

https://comparteconarte.blogspot.com/2022/10/semana-de-halloween.html?m=1

AUTUMN 

 

https://youtu.be/xNw1SSz18Gg?feature=shared Repasamos las partes del cuerpo, how many fingers in your head?

https://youtu.be/GpO8_FMWcHA?feature=shared

https://youtu.be/82oAcfqqtr0?feature=shared parts of the body

https://martaiglesias.jimdo.com/ingl%C3%A9s-5-a%C3%B1os-a-b-y-c/projects-pre-primary/5-years-halloween/

Más recursos de Halloween.

http://comparteconarte.blogspot.com/search/label/FESTIVITIES

https://www.youtube.com/watch?v=0eh3DiE9bNI

https://www.youtube.com/watch?v=s1yGXu9K7aw 

 http://inglesinfantilsanantonio2.blogspot.com/search/label/Halloween

https://drive.google.com/file/d/1zWNFhdDvcQ0ye95caXxrMHvbKytZuqMe/view?usp=drivesdk

Stories:

Craft activities:

Recetas terroríficas para cocinar en familia:

https://www.abc.es/recetasderechupete/las-recetas-de-halloween-mas-terrorificas/14088/

Games:

• Skeleton
  Cut out the bones and make a skeleton!
  Craft downloads
  Topics: Halloween, Parts of the body
  Age: 6-8 years
  Level: Pre-A1 (easy)
• 
  Haunted house
  Dare you enter the Haunted House? Can you find the things you need for your magic spell?
  Fun games
  Topics: Halloween, Haunted house, Homes and furniture, Magic spells
  Age: 6-8 years
  Level: A1 (medium)
• 
  Haunted House Level 2
  A haunted house has lots of scary things in it - ghosts, skeletons and lots more! Can you find objects in the haunted house?
  Fun games
  Topics: Halloween, Haunted house, Homes and furniture
  Age: 9-11 years
  Level: A2 (hard)
• 
  Skeleton party
  Jokes
  Topics: Halloween
  Age: 9-11 years
  Level: A1 (medium)

MATE, UNIDAD 3 ¿POR QUÉ NO HAN ENTENDIDO A TANIA?

 ¿Qué alimentos de la mesa tienen forma de triángulo?

- Vamos a reconocer triángulos y rectángulos.

- A diferenciar mayor y menor.

- A comparar figuras y tamaños.

English unit 1, segundo de primaria

Estimadas familias:   Vuestro/a hijo/a va a comenzar a trabajar con la unidad 1 de su libro de inglés All About Us Now, que se llama A Garden Party. En esta, vuestro hijo/a va a: ·        Aprender sobre una fiesta en un jardín, ·  Describir lo que pueden hacer y lo que no, ·        Aprender verbos de actividades. En esta unidad, estos son los objetivos de aprendizaje con los que vamos a trabajar: ·        El alumnado aprenderá y practicará doce verbos de acción, ·        El alumnado aprenderá sobre una fiesta en un jardín del Reino Unido, ·        El alumnado preguntará y responderá sobre actividades utilizando Can you...? y Yes, I can. / No, I can’t. · El alumnado aprenderá sobre las actividades de tiempo libre de los niños en el Reino Unido, · El alumnado utilizará He / She can y He / She can't con una serie de actividades, · El alumnado aprenderá el sonido y la grafía de /t/. Vocabulario. Garden games and activities 1 (Juegos y actividades de jardín 1): dance = bailiar draw = dibujar juggle = hacer malabares play football = jugar al fútbol. play tennis = jugar al tenis read = leer skate = patinar skip = saltar Garden games and activities 2 (Juegos y actividades de jardín 2): play hide and seek = jugar al escondite play hopscotch = jugar a la rayuela play marbles = jugar a las canicas play tag = jugar al corre que te pillo Revision and extension (Repaso y extención): garden = jardín party = fiesta climb = escalar hop = saltar play hockey = jugar al hockey play chess = jugar al ajedrez run = correr walk = caminar Gramática Present simple (presente simple): Can you (dance)? = ¿Sabes (bailar)? Yes, I can. = Sí, sé. No, I can’t. = No, no sé. I (juggle). = Yo (hago malabares). He / She can (play marbles). He / She can’t (play hopscotch). = Él / Ella no puede (jugar a las canicas). Él / Ella no puede (jugar a la rayuela).

English unit 1 primero primaria

Os comparto información sobre lo que aprenderemos en este primer tema de inglés y poco a poco iré añadiendo el resto de asignaturas, de esta manera podréis estar informados y preguntarles en casa sobre lo que están aprendiendo en el cole. Estimadas familias:  Vuestro/a hijo/a va a comenzar a trabajar con la unidad 1 de su libro de inglés All About Us Now, que se llama I Love School. En esta, vuestro hijo/a va a: · Aprender palabras para los objetos de la clase, · Aprender a pedir prestados los objetos de la clase, · Aprender a usar I’ve got para describir lo que tienen. En esta unidad, estos son los objetivos de aprendizaje con los que vamos a trabajar: · El alumnado aprenderá palabras para los objetos de la clase, · El alumnado utilizará la estructura I've got en una canción, · El alumnado aprenderá sobre los juegos de patio en el Reino Unido, · El alumnado seguirá una historia y la comentarán, · El alumnado pedirá prestados objetos de la clase, · El alumnado aprenderá el sonido y la grafía de la /p/. Os incluyo más abajo el vocabulario, las estructuras gramaticales, los elementos de pronunciación y las expresiones comunes en inglés más relevantes de la unidad.  Quisiera animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando los siguientes recursos disponibles: · Las canciones, las historias, los audios y los videos de la unidad, disponibles desde el Class Book eBook, principalmente para repasar y consolidar vocabulario y estructuras. · El Active Learning Kit, sobre todo, las siguientes secciones: iProgress Check, Grammar Gym y Picture Dictionary. También os invito a conversar con vuestros hijos e hijas sobre los objetos de la clase. Podéis recabar información juntos de distintas fuentes y posteriormente comentarla.   Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a gane confianza y se divierta aprendiendo inglés.  Saludos,  Vocabulario Classroom objects (objetos para el aula): · bag = bolsa · book = libro · crayons = lápices de colores · pencil = lápiz · pencil case = estuche · rubber = goma · scissors = tijeras · stickers = pegatinas · coloured pencils = lápices de colores · glue = pegamento · ruler = regla · sharpener = sacapuntas Other (otros): · Look at the ... = Mira el … · listen = escucha · look = mira · sit down = siéntate · stand up = levántate Culture: playground games in the UK (Cultura: juegos de patio en el Reino Unido): · catch = un juego de tirar y atrapar una pelota · chase = un juego de correr y perseguir a otros · hopscotch = rayuela · skipping = el salto a la cuerda Gramática Present simple (el present simple): · I’ve got a (bag) = Tengo una (bolsa) · I’ve got (scissors) = Tengo (tijeras) · My favourite game is … = Mi juego favorito es … · Can I borrow your (coloured pencils), please? = ¿Me prestas tus lápices de colores), por favor? o No, you can’t. = No, no puedes. o Yes, here you are. = Sí, aquí tienes. Pronunciación El sonido /p/ (pencil, pencil case, pink, purple).

MATE, UNIDAD 1 ¿ EN QUÉ SE PARECEN LAS MARIQUITAS Y LOS MOSQUITOS?

 MATE, UNIDAD 1 ¿ EN QUÉ SE PARECEN LAS MARIQUITAS Y LOS MOSQUITOS?

En esta situación de aprendizaje, vamos a aprender: 

Los números del 1 al 6 

A contar elementos

LENGUA 1, UNIDAD 1 Y TÚ, ¿QUÉ HAS HECHO ESTE VERANO?

 LENGUA 1, UNIDAD 1 Y TÚ, ¿QUÉ HAS HECHO ESTE VERANO?

En esta situación de aprendizaje vamos a aprender:

- Qué hemos hecho en el verano.

- Qué tesoros tenemos.

- Leer adivinanzas en voz alta y solucionarlas.

- Hablar respetando turnos.

 

LENGUA UNIDAD 2 ¿QUIÉN COME MOSCAS?

¿Quién come moscas?

¿Quienes pueden ser los personajes de la historia?

- Vamos a entender lo que cuenta una historia.

- Vamos a pasárnoslo bien leyendo

	Web interactivas	Jclic
N. n	JUEGO CON LAS LETRAS
	APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
	LA MARIQUITA ESCRIBE
	PREESCRITURA
	LETRA N
	RECONOCIMIENTO DEL SONIDO Y DE LA LETRA N
	ASOCIACIÓN DE TEXTO E IMÁGENES
	ASOCIACIÓN DE PALABRAS E IMÁGENES
	ESCUCHA Y LEE: N
	LA LETRA N
	LA N INVERSA
	APRENDIENDO A LEER JUGANDO: LETRA N
Ñ, ñ	JUEGO CON LAS LETRAS
	APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
	LA MARIQUITA ESCRIBE
	PREESCRITURA
	LETRA Ñ
	ESCUCHA Y LEE: Ñ
	PALABRAS CON "Ñ"
	LA LETRA Ñ
	APRENDIENDO A LEER JUGANDO: LETRA Ñ
F, f	JUEGO CON LAS LETRAS
	APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
	LA MARIQUITA ESCRIBE
	PREESCRITURA
	LETRA F
	RECONOCIMIENTO DEL SONIDO Y DE LA LETRA F
	LECTURA COMPRENSIVA
	ESCUCHA Y LEE: F
	LA LETRA F
	APRENDIENDO A LEER JUGANDO: LETRA F
D, d	JUEGO CON LAS LETRAS
	APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
	LA MARIQUITA ESCRIBE
	PREESCRITURA
	LETRA D
	LETRAS S, T, D
	RODEA ASÍ: d, D
	TEST: LETRAS M, P, L, S, T, D
	FORMACIÓN DE PALABRAS
	RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
	ESCUCHA Y LEE: D
	LECTURA DE SÍLABAS Y PALABRAS 2
	LA LETRA D
	APRENDIENDO A LEER JUGANDO: LETRA D
	PALABRAS CON T Y D
¿Cómo es? ¿Cómo son?	¿CÓMO LOS VESTIMOS?
	UN - UNA - UNOS - UNAS
	TEST: LOS ARTÍCULOS
	¡CONOCIENDO MÁS PALABRAS!
	COMPLETA CON UN/UNA
	COMPLETA ESTAS PALABRAS CON UN/UNA
	MASCULINO / FEMENINO - 1
	REPASO: 1 2 3 4

http://www.ceiploreto.es/

MATE, UNIDAD 7 ¿QUÉ ES UNA DECENA?

 Los de primero se han perdido la carrera de bicicletas del barrio porque estaban de excursión. ¡Qué pena! En total han participado una decena de niños y de niñas.

¿Cuántas decenas de niños y de niñas hay en la clase?

Vamos a repasar los números del 1 al 10

Vamos a completar la recta numérica

MATE, UNIDAD 2 ¿QUÉ TENEMOS EN LAS MANOS CUANDO COMEMOS?

Vamos a contar y a comparar números.

Vamos a ordenar secuencias.

Charlas educación vial policía local Torremolinos

 Hoy nos ha visitado la policía local de Torremolinos para concienciarnos sobre educación vial.

https://torremolinostv.com/campana-educacion-vial/ 

 

Cuentos recomendados: control emocional

Como cada año, creamos en la clase el rincón más importante: el rincón de la calma, el rincón de las emociones, un espacio que nos invita a aceptar nuestras rarezas, nuestros momentos difíciles y también los de los demás. Un espacio de calma, de empatía y de autogestión tan necesario en los tiempos de estrés en los que vivimos. En esta clase nos encanta reir, llorar y ayudarnos a mejorar cada día.

HORARIO DE CLASE 1ºB

Buenas tardes familias, este primer mes es siempre el más difícil pero una vez que arrancamos ya veréis como va a ser todo muy sencillo. Espero que los recursos que voy colgando os sirvan para reforzar desde casa y manteneros informados desde casa para que podáis colaborar.

Click sobre la imagen para acceder al horario de clase 1ºB:

https://drive.google.com/file/d/1EKCrKmP_xdmGlgXcYuZC8Hz8nhyz1C4u/view?usp=drive_link  (En jpg)

https://drive.google.com/file/d/1pBOEE37wamL2aSNTpft2rL_-qIgwM3LX/view?usp=drive_link (En PDF)

Acceso al google classroom donde colgaré fichas interactivas y otra información de interés:

https://classroom.google.com/c/NzEwOTUwNTEyMTY4

Ipasen: herramienta principal de comunicación.

https://seneca.juntadeandalucia.es/seneca/jsp/portalpasen/

Acceso a los libros digitales:

 

Recursos primero primaria

 Recursos:

Canción de los buenos días:

1- Nuestras rutinas:

Números

Vocales

Abecedario

Colores

Formas

Educación emocional: capítulos classdojo.

https://youtube.com/playlist?list=PL6_VuJ26hMC9gRTXCYvATextBGc1Zl42u&feature=shared

Normas https://www.classdojo.com/es-es/

Fecha, tiempo, estaciones, asistencia; Control emocional classdojo

2- Lengua: 

Repaso audiovisual: ceip Loreto

Juegos

Ficha

https://fichasparaimprimir.com/primero-de-primaria/

Escribimos las letras en tiza Recreo)

3- Mate:

https://fichasparaimprimir.com/aprendiendo-escribir-numeros-primero-primaria/

4- Cuento, mindfulness, yoga, just dance P.E

https://youtube.com/playlist?list=PLt--oEzbbZSxE6oxaqtafjn4XLBZeQGdB&feature=shared

https://youtu.be/6upuJ2VXDDY?feature=shared

https://youtu.be/LOYxOzMUgAY?feature=shared

5- Recreo

Música tiempo de calma:

Inglés:

Ciencias

Terminamos con tiempo de calma:

Cuento/ video valores

Tengo un volcán

 

Tengo un volcán y no quiero apagarlo.

https://youtu.be/yhewxCZ8EiY?feature=shared

Repaso de inglés

 https://comparteconarte.blogspot.com/2013/05/4-y-5-anos-que-hemos-aprendido-ya-show.html?m=1

Actividades primeros días de clase

Repasamos con canciones:

https://mundodeprimero.blogspot.com/2020/03/el-monosilabo.html?m=1

https://wordwall.net/resource/28319455/lectura-de-palabras/lectura-de-n%c3%bameros-del-1-al-19

https://wordwall.net/es-es/community/ninos-de-5-a%C3%B1os

Aprendemos jugando: Practicamos las letras.